年關將近，許多公司開始接二連三地辦起尾牙活動，總是會接到一些合作廠商的盛情邀約，個人因為不勝酒量、加上在公司也不是什麼重要人物，只好編個理由謝謝其好意或是委請邀請單位直接找公司內部高級主管參加。
前幾天在學校考完日間部期末考後，經過系辦公室剛好遇見一位我非常尊敬的長者(需特別介紹這位老先生是台灣研究蜜蜂的權威，記得有一次去他家吃飯，竟然發現其家中許多用品竟然都跟蜜蜂有關，讓我留下非常深刻的印象)，老教授熱心地邀我一起到學校外面的一家館子，享用一頓道地且美味的北方小吃。用餐間他特別問我這個月中的禮拜五晚上是否可以去參加他們學會的尾牙，尾牙地點是在台北市區，主要是會員間一起吃火鍋聚聚，希望我可抽空參加，順道介紹幾位青年才俊給我認識。心想自己很少有機會去參加這種學會的尾牙活動，參加者應該大多是學校的老師或是研究機構的研究員，總不會像一般公司行號的餐會，動不動就是在拼酒乾杯，出現許多令人尷尬的場面，就欣然允諾說：若時間許可一定會去捧場。
禮拜五當天早上已安排與公司業務副總前往拜訪一家我們最近在專案上合作的夥伴，順便檢視我們專案進度與執行成果，中午與工程師一起用餐時，突然接到老教授的來電，特別提醒我不要忘了晚上的餐會，連忙回應說：晚上工作告一段落即前往參加。由於禮拜五台北交通總是會塞車，當我到達約定的地點其實已接近晚上八點，只見老教授早已在門口等候，二人見面握手寒暄一番後，即一起走進位於鬧區巷內的學會辦公室，餐會的地點就在學會的地下室，一張偌大的辦公桌上有二個非常大的鍋子與擺滿各式各樣的火鍋食材與餐點，由於我來得比較晚，大家似乎已經吃過第一回合，幾位熱心人士紛紛起來為我準備碗筷，並將一些新鮮的食材加入鍋底，囑咐我好好享用美味的火鍋料理先將肚子填飽，就在我呼嚕呼嚕地享用鮮美羊肉爐火鍋時，一位滿臉鬍鬚的中年人走來向我致意，表示非常歡迎我的到來，老教授特別向我介紹他是學會的副理事長，是當今台灣研究甲蟲的權威，最近才風光地替宜蘭觀光局籌辦一個綠色博覽會，其中甲蟲博物館即是出自其精心設計的手筆，據說在短短幾個月的展覽期間，獲得許多遠自國外的嘉賓給予非常高的評價，可惜展覽會已經結束了，不然應該有機會要張免費的門票找機會去好好參觀一下。
旁邊突然響起一串串高亢的語調聲，回頭一看，原來這時候有一位滿頭白髮的老頭，拿著一杯紅酒正意氣風發地為一些小老弟們述說其年輕時的英雄事跡，他年輕時為了拍攝玉山一年一度的初雪，特別在觀測台待了一個半月，生活在只能容納一個人活動空間的睡袋裡，過著沒有水電、電視的日子，三餐只能以罐頭糊口，每天一早總是頂著寒風、望著天空，期盼老天可以趕快灑下那令人望穿秋水的一絲絲美麗的小白點，過了不久終於盼到大雪來臨的時刻，連忙拿起早以準備妥當的照像器材，不慌不忙地將每一吋雪景寫入相片的影像內，據說有一家專門製作日曆的印刷公司當時就出了高價買下其費盡千辛萬苦的作品，雖然年紀已老，他每年還是會上山去享受玉山下雪的美景。
聽著聽著我似乎發現自己來到一個跟平常生活領域非常不同的部落裡，每一個人其背後都藏有傲人的絕技。好奇地站起來瀏覽四週牆壁上所掛著一幅一幅非常耀眼的攝影作品，其中不乏是一些稀有的動植物與美麗的風景，正當沉醉於照片裡面的景物時，聽到老教授喊我的聲音，回頭一看老教授旁邊站著一位看起來與我年紀相當的帥哥，他戴著一頂類似西部槍戰片的牛仔帽，其黑黝黝臉孔與滿臉鬍鬚，似乎告訴我他應該是位長期在田野工作的研究人員，老教授特別向我介紹他是當今台灣研究蝴蝶生態的權威，本身也在南部一所知名的科技大學任教，他親切地握著我的手，特別稱說：白教授是台灣數位內容平台的專家，希望以後有機會可以多跟我請益，我連忙自謙地說：雕蟲小技豈敢稱為專家，只是在業界做久了，利用空檔時間在學校兼課。就這樣二人開始聊起一些學校教學經驗，他提到正計畫將一些田野的研究成果推廣到一般普羅大眾，讓民眾可以瞭解生態保育的重要性。在一般的科技大學裡學校可以提供的經費支援非常少，上課的學生大多只想著與未來出路有關證照考試準備或是到處打工以應付自我虛榮心的滿足，已經找不到有幾位學生真的願意跟他做研究，就算有學生有興趣加入，考量未來出路之現實問題對他而言也是個負擔。像他最近想把一些研究成果透過網際網路傳播到一般大眾，只能靠自己買書學習網站架設的技術，有空還得KK一些多媒體的工具書，到處向人要不用的電腦，就這樣一點一滴地建構起一個介紹田野研究工作的多媒體網站，讓我聽了真是感慨萬分，難道台灣學術界也開始走向M型社會的極端嗎?就我所知台灣一些知名大學都有成立多媒體實驗室，裡面的設備器具都已達世界一流水準，老師手下還帶著不少資質不差的研究生，相較之下真是差太多了…這位牛仔得知我在學校尚屬鮮師階段，就順口問我：你的教學感想如何? 難得他鄉遇故知，就將自己一年多來在教學中所見所聞一股子地說出：在強調高學歷師資與教學評鑑的科技大學裡，其師資陣容中不乏會有一二位來自知名大學的退休教授與一群剛拿到博士學位、沒有教學經驗的年輕老師，為了與業界緊密結合與減少師資費用支出，就透過關係大舉向業界找兼任老師，就我所知在所我任教的系上像我一樣是屬於兼任老師就多達十幾位，更好玩的是在這二種看似完全不同的教學方法下，老師之間卻少有互相交流的機會，真不知道學生要如何去適應。在高學費與文憑導向的學制下，每位學生幾乎為了三餐而到處打工，少有真正願意認真聽課的專職學生，這種先天不良、後天失調的教學環境下，我真的很懷疑會有多少老師仍會堅持其當初所秉持的教學熱誠。學校高層對老師的教學評鑑裡，總是看重你的學生中可以考取幾張證照，好讓學校可對外宣揚其學生在就業市場的高錄取率。我就曾經遇到一位資管系的老師跑來向我請教如何輔導學生去考取微軟證照，我笑著回答說：學校乾脆去跟一些外面專業補習班建教合作算了，在這種師生之間完全以利為出發點，我看到許多即將畢業的學生本身並沒有創意思考能力，充其量只有學到一些在工作上很容易上手的小技巧，讓業界的主管誤以為其表面假像的專業能力。牛仔老師聽我這一番話後，隨口問了一句話：白老師你還有教學熱誠嗎 ? Oh … This is a good question !! Yes，我有高度的教學熱誠，因為我知道到學校教書對我而言需克服許多不為外人所知的難題，諸如：老板的怨言、交通的不便、學生的投入、學校的重視度、人情的壓力 … 不過我一直樂於將一些深奧的技術議題，想辦法以一種簡單的方式讓學生可以吸收，若有一二位學生因為我的教學而努力學習，其實也就夠了…對我而言，學校兼課的日子只是一種經驗罷了…只見這位老兄頻頻點頭，他特別告訴我他正在籌劃一趟四天三夜宜蘭深山生態探索活動，預計過完農曆年會出發，希望到時我可以參加…我興奮地回答說：到時一定會翹班參加 (噓 … 不要讓老板聽到)。
正當我與周圍的會員聊得起勁的時候，漂亮的秘書小姐端著一杯咖啡走到我面前，特別告知：她奉理事長的指示，正式邀請我擔任學會資訊技術顧問一職，就這樣糊里糊塗地被這位漂亮的妹妹說服成為學會的顧問，也在大家的起哄下，今年五月的專題演講就由我負責擔綱，題目還被指定為：數位影像檔案處理技術介紹。開玩笑!!上課就上課誰怕誰，我還特別消遣秘書說：到時候我上課一定會點名，上完課還會考試，最重要妳要替我準備一杯香醇的星巴克拿鐵coffee，正當大家在討論年度例行課程時，我又看到一位背著包包的率性小姐匆忙地趕到，一坐下來就有人遞上一罐啤酒，只見她瀟灑地一口氣乾杯，真是女中豪傑，她一直不好意思地向大家抱歉，因為臨時學校有個會，剛剛才下飛機，在我身旁的老教授稱許這位女俠就是享有青蛙公主美名的台灣研究青蛙的權威，現為東部某大學的教授，其所籌設規畫的網路青蛙學府，就多次得到教育部優良教學獎勵，可稱得上是得意於產學界的名人。老教授特別替我引見認識這位女俠，總是不忘替我吹噓一下我之前的豐功偉業，提到我曾經為幾個中央級政府單位建置其數位影像平台，講得讓我有點不好意思，女俠輕聲詢問我現在工作內容為何?我非常汗顏地說：我並不像各位在其學術研究上都是學有專精的權威，相反的，我是個全身充滿了臭錢味的技術黑手，現在的工作主要在從事銀行相關票據業務的影像數位處理作業，在我心中未曾會去感受一張支票的影像內容有多美麗、一顆印章的影像有多生動，唉 !! 真是不一樣的工作領域…女俠特別向老教授表示：非常感謝學會當初協助她建置青蛙王國網站，現在她學校已撥下一筆經費，上個月她剛將其網站移回學校，在談話中她有請教我一些有關Flash網頁設計上的技術問題，剛好之前在課程內容準備上有研究過，就建議她幾個可行的作法，若還有問題就寫信與我連絡 …
過了不久我又被一群人找去討論如何將數位影像可以完整地呈現在網頁上，我特別提到現今Web 2.0時代的技術發展趨勢，說明部落格(Blog)是一個可以充分表現個人特質的網路交流平台，其中之精義在於<互動><分享><參與>三個最高指導原則，我語重心長地道出：在一張張美麗生動的圖片外，若能搭配幾則出自作者內心的文字，當屬畫龍點睛之天外一筆，特別期許各位專家們除了學術文章外，有空可以將他們在田野採集活動中一些好玩的趣聞訴諸文字…有幾位資深的攝影大師紛紛跑來表示希望我可以教他們如何設計一個具Web 2.0理念的部落格，我笑著說：沒問題，但你們要先教我攝影…那有什麼問題 ? 就這樣說定了。
在餐會結束後，我堅持要開車送老教授回家，特別非常謝謝他今天邀請我參加這場讓我受益良多的尾牙活動，在未來的日子裡，希望藉由參加學會的活動好讓自己可以多接觸大自然。只見老教授清喉嚨地告訴我：其實今天找我來除了讓我認識這些專家外，主要有個目的是想借用我的招牌去嚇阻一些濫用學會資源的不肖份子，他要大家知道他旁邊有位電腦黑手。他特別感慨地說：剛剛他走出去表面上是送那位公主回家，其實是進行一場無言的談判，他要求這位女俠將原本屬於學會的網頁資料交出，他可以睜一眼閉一眼不去追究過去種種是非，我聽了有點霧煞煞，不知老教授在說什麼碗糕…細問之下才知道：二年前這位女俠因為所任職的學校無法編列預算支助她建置網站，轉而向學會尋求資助，讓她心目中理想的青蛙教學網站可以早日實現。當時學會剛好有聘僱一位負責網頁製作與維護的工程師，在工程師的建議下，將網站伺服器委託某一家網路公司管理。就這樣，學會慷慨地提供網頁製作專家與網路資源給這位女俠使用，她只需負擔一點象徵性的費用，這本來是一樁美事，女俠的青蛙教學網站也在學會的大力協助下，漸漸地建立其知名度，學會也默默地承擔大部份費用(每月需付給網路公司管理費用與一位專職的網頁設計師薪資)，後來託管的網路公司因故倒閉，加上設計師離職，只見我們這位女俠飛快地將網站屬於她的部份移回學校，繼續經營她的青蛙教學網站，相對地學會原來的網站因乏人問津，落得對外網路服務中斷的下場，遭受許多會員的責難。當老教授接任理事長之後，立即拜託其學校資訊中心的專家到學會診斷網路連線問題，赫然發現伺服器內的網頁資料均已被移走，只剩下一台空空的機器，老教授親自下來瞭解問題的來龍去脈後，非常不高興地責備秘書長，二年來學會傻傻地付出超過百萬的費用，到頭來落得只剩下一組空機殼，怎麼說得過去… Oh !! 原來有這麼一段故事，我問老教授接下來怎麼辦呢 ? 老教授說：學校的網路專家表示願意協助將學會網頁重新排版設計，不過原有已設計好的網頁內容應該先找出來整理，後來得知這些資料是在女俠手中，我迫不及待地問說：到底網頁資料拿到沒 ? 老教授笑笑說：她已願意交出來，我連忙打圓場說：可能當初女俠急於將其心愛的網站資料移出，又不希望別人可以竊取其資料，才造成今天的結果，她應該不是有意想佔有學會網站資料，這可能是誤會一場，就算了吧!!老教授不悅地表示：那又能怎樣 ? 千萬不要自作聰明，欺負我老人家不懂電腦，我可精明的很…加上有白老師當我靠山，想呼巄我 !! 可沒那麼容易…
送完老教授回家後，心想應該去好好觀摩這位女俠所辛苦建置的教學網站，經過網路搜尋之後，很快地找到一堆搜尋結果資料，點選進入其網站時，系統即出現網站已搬移至新網址的通知訊息，嗯…這與我所聽到的故事相符合。進入其網站後，看到許多以Flash技術所做成的可愛動畫網頁，配合一些簡易文字的輔助說明，讓人可以感受到其網站所呈現平易近人的風格，說真的，我個人給予很高的評價，可算是一個用心經營的教學網站，應該會被許多學校老師與家庭父母所喜歡…我特別注意其網頁設計者好像是女俠的另一半，記得在學會尾牙時，有人向我提起女教授的另一半原本是位醫生，為了全力支持其愛人的偉大志業，辭去令人羨慕的醫生飯碗，隨同愛人來到偏遠的花東鄉下，共同建立一個有理想目標的青蛙生態研究學府。想到一位醫生竟然願意捲起袖口，玩起Flash工具去將其愛人研究的結晶給予生動完整的呈現，真可謂鶼鰈情深…我想這些背後的故事可能老教授也不知情，讓我從女俠的故事聯想到那位西部牛仔，他們二人都是現今台灣自然生態研究領域中不可多得的理想主義實踐者，憑藉自我對研究的主題(一位是蝴蝶、一位是青蛙)的工作熱誠，在未成名之前，因為研究經費補助之缺乏，只得靠著自己親自打理一些雜事，或許他們在處理一些世俗瑣事應對技巧上有待商榷，但其熱情的心與專注的投入，是需要我們這些凡夫俗子給予掌聲與支持。
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