轉眼間在學校兼課的日子,不知不覺中已過了一年,記得是去年8月中旬一個偶然的機會裡,突然間接到學校系主任的電話:白先生聽說你有豐富的教學經驗,問我是不是可以撥冗到新竹給他的學生指導指導 … 原本以為是到學校做一次專題演講,心想說:去學校替學生灌輸一些新觀念、順便賺個外快也不錯,直說 OK !! 就依約到學校找主任,誰知道當見到主任的時候,他很誠懇地希望我可以接手下學期系上多媒體應用的課程,至於教學內容完全由我自行設計,就這樣糊里糊塗地成為一位所謂科技大學的兼任教員(有聘書的) …
對我而言,被邀請去學校授課這並不是第一次,但絕大部份是屬於專題演講性質,準備一個三小時的課程簡報,對我來說其實並不難,但這一次是要準備一學期(18 週)的課程,那就不是件簡單的事情,在之前的教學經驗中,大部份我的學生或聽眾對我演講的主題內容都已具備某一程度的技術水準,課堂上我就可以很瀟灑地暢談一些實務上真正問題的解決方法與專案成果展示,現在卻要面對一群可能是不具專業技術水準的學生,如何讓他們聽懂我想傳授的知識,這對我在教學內容準備上是一個蠻大的挑戰 …